Описание курса
Программа профессионального обучения 16675 Повар разработана в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Повар» (утв. Приказом Минтруда РФ от 08.09.2015 № 610н)
Процесс обучения по данной программе строится на изучении теоретического материала: товароведение пищевых продуктов, основы физиологии питания, санитарии и гигиены, основы калькуляции и учета, организация производства предприятий общественного питания и закрепление его на практических занятиях, где слушатели курса приобретают навыки и умения приготовления, отпуска и оценки качества различных блюд и кулинарных изделий.
Производственное обучение предусмотрено на базах организаций любых организационно-правовых форм в сфере питания.
Цель курса
Результат прохождения курса
Профессиональная подготовка по профессии Повар завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена (тестирование и выполнение практической работы) Квалификационный экзамен проводится для определения соответствия полученных знаний, умений и трудовых действий, включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований.
Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, по результатам профессионального обучения выдается свидетельство о профессии, должности служащего, присваивается разрядКатегория слушателей
граждане, имеющие среднее общее образование, без требования к уровню образования
План обучения
|
№ п\п |
Наименование учебных дисциплин |
Всего часов |
|
|
Теоретическое обучение |
98 |
|
1 |
Экономика отрасли и предприятия |
8 |
|
2 |
Товароведение пищевых продуктов |
10 |
|
3 |
Основы физиологии питания, санитарии и гигиены |
8 |
|
4 |
Основы калькуляции и учета |
10 |
|
5 |
Организация производства предприятий общественного питания |
8 |
|
5.1 |
Оборудование предприятий общественного питания |
8 |
|
6 |
Кулинария |
22 |
|
7 |
Охрана труда |
8 |
|
8 |
Деловая культура |
8 |
|
|
Производственное обучение |
170 |
|
|
Консультация |
4 |
|
|
Квалификационный экзамен |
8 |
|
|
Всего: |
280 |
