Обновление содержание школьного филологического образования в условиях реализации ФГОС ООО и СОО

Формат обучения:
Повышение квалификации
Форма обучения:
Очное, заочное
Требования к слушателям:
Учителя начального общего, основного общего, среднего общего образования, лица, имеющие профильное среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Продолжительность обучения:
9 дней
Объём программы:
72 часа
Подать заявку

Описание курса

В программе обучения: основные направления обновления содержания школьного филологического образования в соответствии с ФГОС; системно-деятельностный и коммуникативно-когнитивный подходы к школьному филологическому образованию как требования ФГОС; применение информационно-коммуникативных технологий в преподавании русского языка и литературы; система оценивания достижений учащихся на уроках русского языка, литературы; проектная деятельности обучающихся, а также успешные практики и кейсы организации проведения современного урока русского языка,  литературы

Цель курса

Цель программы: изучение слушателями курса инновационных технологий преподавания в современных условиях. Совершенствование, качественное изменение профессиональных компетенций, необходимых для организации педагогической деятельности учителя в условиях реализации требований ФГОС

Результат прохождения курса

Освоение программ курса повышения квалификации предусматривает обязательную итоговую аттестацию. По решению аттестационной комиссии, слушателям, успешно выполнившим требования образовательной программы и прошедшим аттестационные испытания, выдается Удостоверение о повышении квалификации, установленного учебным центром образца

Категория слушателей

учителя русского языка и литературы начального общего, основного общего, среднего общего образования

План обучения

№ п/п

Курсы, предметы

Всего за курс обучения

I.

Теоретический блок

32

1.

Основные направления обновления содержания школьного филологического образования в соответствии с ФГОС

4

2.

Системно-деятельностный и коммуникативно-когнитивный подходы к школьному филологическому образованию как требования ФГОС

12

3.

Внедрение информационно-коммуникативных технологий в преподавании русского языка и литературы

8

4.

Система оценивания достижений учащихся на уроках русского языка, литературы

4

5.

Проектная деятельности обучающихся

4

ІІ.

Практический блок:

28

1.

Современный урок русского языка и литературы. Успешные практики и кейсы организации обучения

28

 

Консультация

4

 

Итоговая аттестация

8

Итого

         

72

Подать заявку