Педагог дополнительного образования. Организация и содержание работы руководителя историко-краеведческого кружка в условиях реализации ФГОС

Формат обучения:
Профессиональная переподготовка
Форма обучения:
Очное, очно-заочное, заочное
Учебный план:
Получить учебный план "Педагог дополнительного образования. Организация и содержание работы руководителя историко-краеведческого кружка в условиях реализации ФГОС"
Требования к слушателям:
Руководители, педагогические работники образовательных учреждений дополнительного образования, лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование
Продолжительность обучения:
От 2-х месяцев
Объём программы:
250 часов
Подать заявку

Описание курса

Программа разработана в соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. N 613н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

В программе курса: нормативно-правовое обеспечение Российской Федерации в сфере дополнительного образования детей; место краеведения в современной системе образования; сущность краеведческого подхода во внеурочной деятельности; психолого-педагогические основы образовательного процесса; педагогика и педагогическое искусство; современные педагогические технологии при обучении по общеразвивающим программам историко-краеведческой направленности; методика преподавания при обучении по общеразвивающим программам историко-краеведческой направленности; обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу; педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы историко-краеведческой направленности; информационные технологии в краеведении; организация и проведение массовых мероприятий историко-краеведческой направленности; модель интеграции дополнительного и основного образования в общеобразовательных организациях; развитие новых форм и технологий реализации программ дополнительного образования; проектирование образовательных программ дополнительного образования   историко-краеведческой направленности; документооборот руководителя историко-краеведческого кружка в условиях реализации ФГОС и др.

Цель курса

Цель программы: подготовка педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования в области педагогики и методики преподавания. Сформировать у преподавателей систему психолого-педагогических знаний, умений и навыков для эффективного выполнения функциональных обязанностей в области дополнительного образования детей историко-краеведческой направленности

Результат прохождения курса

Освоение программы профессиональной переподготовки предусматривает обязательную итоговую аттестацию. По решению аттестационной комиссии, слушателям, успешно выполнившим требования образовательной программы и прошедшим аттестационные испытания, выдается Диплом о дополнительной профессиональной переподготовке, установленного учебным центром образца, с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», дающий право на ведение профессиональной деятельности в области образования и педагогики.

Категория слушателей

педагогические работники организаций дополнительного образования

План обучения

№ п/п

Курсы, предметы

Всего за курс обучения

I.

Теоретический блок

104

1.

Нормативно-правовое обеспечение Российской Федерации в сфере дополнительного образования

4

2.

Место краеведения в современной системе образования. Сущность краеведческого подхода во внеурочной деятельности

4

3.

Психолого-педагогические основы образовательного процесса

8

4.

Педагогика и педагогическое искусство

8

5.

Основы детской психологии

4

6.

Взаимодействие участников образовательного процесса и мастерство педагога дополнительного образования

8

7.

Современные педагогические технологии при обучении по общеразвивающим программам историко-краеведческой направленности

8

8.

Методика преподавания при обучении по общеразвивающим программам историко-краеведческой направленности

8

9.

Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу историко-краеведческой направленности

8

10.

Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы

4

11.

Информационные технологии в краеведении

8

12.

Организация и проведение массовых мероприятий историко-краеведческой направленности

4

13.

Модель интеграции дополнительного и основного образования в общеобразовательных организациях

8

14.

Развитие новых форм и технологий реализации программ дополнительного образования историко-краеведческой направленности

4

15.

Проектирование образовательных программ дополнительного образования   историко-краеведческой направленности

8

16.

Документооборот руководителя историко-краеведческого кружка в условиях реализации ФГОС

8

ІІ.

Стажировка

134

 

Консультация

4

 

Итоговая аттестация

8

Итого

         

250

Подать заявку