Проблемы психолого-медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями

Формат обучения:
Повышение квалификации
Форма обучения:
Очное, заочное, очно-заочное
Учебный план:
Получить учебный план "Проблемы психолого-медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями"
Требования к слушателям:
Руководители, методисты, педагоги и специалисты системы образования. К обучению по данной программе допускаются лица, имеющие профильное среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Продолжительность обучения:
9 дней
Объём программы:
72 часа
Подать заявку

Описание курса

В программе обучения: проблемы и перспективы сопровождения инклюзивного образования на современном этапе: нормативно-правовая база, материально-техническое и учебно-методическое обеспечение, психолого-медико-педагогическое обследование детей, составление маршрута индивидуального и системного сопровождения учащихся; мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной программы; рекомендации к составлению программ, ориентированных на коррекцию физических и (или) психических недостатков детей с ограниченными возможностями; коррекционные мероприятия; создание структурно-функциональной модели сопровождения детей с ОВЗ

Цель курса

Цель программы: Особую социальную и педагогическую значимость в настоящее время приобретает включение в образовательный процесс форм активной дифференцированной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-медико-педагогическое сопровождение понимается как сложный процесс взаимодействия сопровождающего и сопровождаемого, результатом которого является решение и действие, ведущее к прогрессу в развитии сопровождаемого (оказание помощи в решении проблем, формирование правильного выбора образовательного маршрута; преодоление затруднений в учебе; решение личностных проблем развития ребенка; формирование здорового образа жизни)

Целью программы является формирование и (или) совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области работы с лицами с ограниченными возможностями

Результат прохождения курса

Освоение программ курса повышения квалификации в сфере образования предусматривает обязательную итоговую аттестацию. По решению аттестационной комиссии, слушателям, успешно выполнившим требования образовательной программы и прошедшим аттестационные испытания, выдается Удостоверение о повышении квалификации, установленного учебным центром образца

Категория слушателей

руководители, специалисты, методисты педагоги и специалисты системы образования

План обучения

№ п/п

Курсы, предметы

Всего за курс обучения

I.

Теоретический блок

24

1.

Проблемы и перспективы организации интегрированного и инклюзивного образования

2

2.

Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательной организации

4

3.

Диагностическое направление психолого-педагогического сопровождения

4

4.

Содержательное направление психолого-педагогического сопровождения

4

5.

Сопроводительное направление психолого-педагогического сопровождения

2

6.

Рекомендации к составлению программ, ориентированных на коррекцию физических и (или) психических недостатков детей с ограниченными возможностями

8

ІІ.

Практический блок:

36

1.

Структурно-функциональная модель сопровождения детей с ОВЗ

36

 

Консультация

4

 

Итоговая аттестация

8

Итого

         

72

Подать заявку