Голос, как ресурс для сохранения здоровья

Формат обучения:
Повышение квалификации
Форма обучения:
Очное, заочное, очно-заочное
Учебный план:
Получить учебный план "Голос, как ресурс для сохранения здоровья"
Требования к слушателям:
Руководители и специалисты образовательных организаций, лица, имеющие профильное среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Продолжительность обучения:
9 дней
Объём программы:
72 часа
Подать заявку

Описание курса

В программе обучения получение теоретических знаний и отработка их на практике в форме тренингов, кейс-игр, презентаций: голос - отражение состояния здоровья; голосовые инструменты педагогического искусства; интонация как главный маркер эмоций; выявление психотипов человека при помощи интонационной калибровки; влияние тела на голосовую выразительность, устранение речевых зажимов, голосовые факторы эффективной презентации и др.

Цель курса

Голос является необходимым условием коммуникации и придает каждому из нас неповторимую индивидуальность. Здоровье, красота, и сила голоса зависят от умения им пользоваться. Целью программы является формирование и (или) совершенствование компетенций у слушателей, необходимых для профессиональной деятельности в области педагогики

Результат прохождения курса

Освоение программы слушателями курсов повышения квалификации предусматривает обязательную итоговую аттестацию. По решению аттестационной комиссии, слушателям, успешно выполнившим требования образовательной программы и прошедшим аттестационные испытания, выдается Удостоверение о повышении квалификации, установленного учебным центром образца

Категория слушателей

руководители и специалисты образовательных организаций

План обучения

№ п/п

Курсы, предметы

Всего за курс

обучения

I.

Теоретический блок

24

1.

Голос - отражение состояния здоровья. Голосовые инструменты ораторского искусства

2

2.

Основы речевых интонаций. Интонация как главный маркер эмоций. Выявление психотипов человека при помощи интонационной калибровки. Интонационно-эмоциональный самоконтроль.

4

3.

Влияние тела на голосовую выразительность; осанка, поза, жесты

4

4.

Роль эмоций в звучании голоса, плюсы и минусы эмоциональной речи

2

5.

Причины и типы голосовых зажимов; способы их устранения

4

6.

Основы дикции и артикуляции; развитие артикуляционных мышц, дикционный самоконтроль

4

7.

Голосовые факторы эффективной презентации

4

ІІ.

Практический блок:

36

   1.

Создание звукового имиджа уверенности и доброжелательности

36

 

Консультация

4

 

Итоговая аттестация

8

Итого

         

72

Подать заявку